Ook op school komen discriminatie en vooroordelen regelmatig
voor.
Docenten en leerlingen kunnen worstelen met vragen hierover: Wat zijn
vooroordelen?
Hoe kun je discriminatie herkennen? Wat kun je doen tegen pesten?
Hoe ga je om met discriminerende grapjes en gedrag?
Hoe kunnen wij zorgen dat leerlingen met respect met elkaar omgaan op
school en in de klas?
Het Bureau Discriminatiezaken Zaanstreek/Waterland
kan op verschillende manieren begeleiding en ondersteuning bieden
bij dit soort vragen.
Voor leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs
verzorgen wij gastlessen over vooroordelen en discriminatie.
In overleg met de docent of school bepalen we de inhoud en werkvorm.
Zo kunnen we bijvoorbeeld meer aandacht geven aan een bepaalde
discriminatiegrond, zoals seksuele
gerichtheid, afkomst of lichamelijke beperking.
De gastlessen geven we soms in het kader van
maatschappelijke vorming of maatschappijleer.
Vaak zijn de gastlessen onderdeel van een themaweek of projectweek.
In de lessen werken we veel met beeld (korte filmpjes, foto's en
dergelijke) en zijn er activerende
werkvormen waarbij de leerlingen zelf aan de slag gaan.
Het Bureau Discriminatiezaken Zaanstreek/Waterland geeft u de mogelijkheid zelf te kiezen welke discriminatiegronden u aan de orde wilt stellen in uw klas.
U kunt door middel van de cijfers 1 t/m 6 aangeven welke lesonderdelen u wilt. Ieder lesonderdeel duurt 30 minuten. Zo stelt u ook uw eigen lesduur samen. U kunt de lesonderdelen hieronder bekijken.
U
kunt ook kiezen voor een les van 1,5 uur over vooroordelen, normen en
waarden: de Vooroordelenkoffer.
Deze les wordt hieronder als
laatste
beschreven.
1
Over handicap en chronische ziekte
Heb-jij-respect-voor-mensen-die-anders-zijn-dan-jij?
Door
middel van het beluisteren van eigen ervaringen en het maken van een
test krijgen de leerlingen informatie over deze discriminatiegrond en
wordt ook hun inlevingsvermogen aangesproken.
Tijdsduur:
30
minuten
Benodigdheden:
Mogelijkheid
tot het laten zien
PowerPoint presentatie(USB- aansluiting)
Pen en
papier voor
iedere leerling
2
Over
geloof
Wat-geloof-jij?
Niet alle
kinderen zullen –
van huis uit – een godsdienst van dichtbij kennen. Dat hoeft
geen bezwaar te zijn, wanneer zij maar mogen vertellen welke waarden
bij hen thuis belangrijk zijn. Het is heel goed mogelijk om
medemenselijkheid, solidariteit, tolerantie en respect te belijden en
uit te dragen zónder godsdienstig te zijn.
Tijdsduur:
30
minuten
Benodigdheden:
Pennen
en identiteitscirkels
3 Over ras
'Wit-over-zwart-over-wit'
De
kinderen bezoeken in tweetallen op
internet een tentoonstelling over racisme in de Nederlandse
geschiedenis. Ze gaan op zoek naar de antwoorden van een aantal vragen.
Tijdsduur:
30
minuten
Benodigdheden:
Pen,
papier en vragenlijst
Computers met internetaansluiting
4 Over sekse, seksuele
intimidatie en groepsdruk
Op-een-feestje….
In
groepjes wordt één situatie vijf keer op een
net iets andere manier bekeken. Hoe zit dat met groepsdruk? Waar ligt
de grens?
Tijdsduur:
30
minuten
Benodigdheden:
Vijf
cases
5
Over seksuele geaardheid
“Ik-vind….”
De
leerlingen worden geconfronteerd met enkele stellingen inzake
holebi’s (dit is de afkorting voor homo’s,
lesbiënnes en biseksuelen) Er is geen goed of slecht. Je mag
je eigen mening hebben. Welke stereotyperingen zijn er zoal?
Tijdsduur:
15
minuten
Benodigdheden:
Stellingen
‘Alle-mensen-worden-vrij-en-gelijk-in-waardigheid-en-rechten-geboren’
De
leerlingen gaan een tekst die ze krijgen ontcijferen. Daarna staan
we even stil bij de inhoud van de tekst. Zo dat de leerlingen beseffen
dat het belangrijk is om niemand te discrimineren. Iedereen kan immers
zelf slachtoffer van discriminatie
worden.
Tijdsduur:
15
minuten
Benodigdheden:
Pennen
Tekst
6 Over ongelijke rechten voor
mannen en vrouwen
‘Vrouwen-zijn-nog-steeds-onderhevig-aan-discriminatie’
Tijdens
een balspel ervaren de kinderen hoe het voelt om de mindere te
zijn in verschillende situaties. Dit spel symboliseert de soms
onrechtvaardige behandeling van de vrouw.
Tijdsduur:
15
minuten
Benodigdheden:
Ballen
Fluitje
Gymzaal
of buitenruimte
‘Alle-mensen-worden-vrij-en-gelijk-in-waardigheid-en-rechten-geboren’
De
leerlingen gaan een tekst die ze krijgen ontcijferen. Daarna staan
we even stil bij de inhoud van de tekst. Zo dat de leerlingen beseffen
dat het belangrijk is om niemand te discrimineren. Iedereen kan immers
zelf slachtoffer van discriminatie
worden.
Tijdsduur:
15
minuten
Benodigdheden:
Pennen
Tekst
Over vooroordelen, normen en
waarden
‘De-Vooroordelenkoffer’
Een
interactieve tafeltentoonstelling over vooroordelen, vrijheid en
diversiteit.
We worden niet met vooroordelen geboren. We hebben ze geleerd en het
plezierige daarvan is dat we ze ook weer kunnen afleren.
Tijdsduur:
1,5
uur
Benodigdheden:
Ruimte
om de tafeltentoonstelling uit te zetten.
1 kopie-ticket per
leerling (te kopiëren door de school)
1 pen per
leerling
Het BD-Zaanstreek/Waterland geeft ook voorlichting of training
over discriminatie en discriminatiebestrijding
aan docententeams. Bijvoorbeeld om docenten te trainen hoe zij zelf op
discriminatie in de school kunnen
reageren, of om docenten te leren discriminatie en vooroordelen bij
leerlingen te herkennen.
Daarnaast kunnen wij advies en ondersteuning bieden aan het management
of bestuur van de school, bijvoorbeeld
bij het opstellen van een gedragscode of protocol rond discriminatie.
Het BD-Zaanstreek/Waterland voert ook projecten uit op scholen. Bijvoorbeeld:
Het Bureau Discriminatiezaken Zaanstreek/Waterland heeft in opdracht van de gemeente Zaanstad lesmateriaal gemaakt over het gedrag van jongeren.
Het doel van de lessen is om de leerlingen bewust te maken van voor anderen hinderlijk gedrag door middel van lessen over individueel en groepsgedrag.
De aanleiding voor het aanbieden van het lesmateriaal is een reeks van incidenten in Saendelft die zorgen baart, omdat ze etnische spanningen tot gevolg hebben. Een citaat van Bart Rijke (senior beleidsadviseur jeugd bij de gemeente Zaanstad) hierover: “Professionals die met jongeren werken in Saendelft merken op dat veel gebeurtenissen in Saendelft teruggevoerd worden op etnische afkomst.
Een jongen die op school wordt aangesproken op zijn gedrag, betrekt dat op zijn afkomst. In reacties op elkaar reageert men vaak overgevoelig, een tegenreactie op grond van vooroordelen. Er zijn verschillen in leefstijlen tussen bewoners die gekocht hebben en huurders. De verschillen worden louter toegeschreven aan etnische afkomst en niet aan sociale klasse.
Veel inwoners zijn niet gewend om in een etnisch gemengde wijk te wonen. Een professional omschrijft dat als onbekend maakt onbemind”.
Het lesmateriaal van het Bureau Discriminatiezaken bestaat uit vier werkvormen met klassikale nabespreking:
U kunt deze lessen inzetten voor bijvoorbeeld een projectweek met de naam : Dat dóe je toch niet?
Na afloop van de lessen kunt u een enquête bij uw leerlingen afnemen om inzicht te krijgen in het effect van de projectweek. Daarnaast stellen wij het op prijs als u zelf ook de evaluatie invult en opstuurt naar het Bureau Discriminatiezaken.
Wij nodigen u uit om schoolbreed gebruik te maken van onze expertise op het gebied van uitsluiting en vooroordelen en de lessen een plek te geven binnen uw bestaande lesaanbod.
Als u het lesmateriaal digitaal wilt ontvangen kunt u een mail sturen naar a.bruitzman@bdzaanstreek.nl.
Spelen, leren en werken op een school waar iedereen zich
welkom en veilig voelt, ongeacht de vele verschillen
die er zijn. Scholen die actief stelling willen nemen tegen
discriminatie en racisme kunnen zich
aansluiten bij het project [ÉÉN] Gelijke
behandeling voor iedereen.
Het BD-Zaanstreek/Waterland biedt begeleiding en
ondersteuning aan scholen die dit project op hun school
willen uitvoeren.
Ook is het mogelijk om in overleg een project op maat te
organiseren en/of uit te voeren dat
gericht is op uw wensen en situatie.
Voor meer voorbeelden van projecten op school kunt u ook kijken in ons
projectarchief.
Leerlingen die een werkstuk of spreekbeurt maken over discriminatie en discriminatiebestrijding kunnen langskomen in ons documentatiecentrum voor informatie en materiaal.
Voor meer informatie of het aanvragen van een gastles, voorlichting, advies of lesmateriaal: Bel 075-6125696 of mail naar info@bdzaanstreek.nl